非遗课上孩子们展示自己的作品

        □本报通讯员    赵宇宸

        刘子欢    文/图

        轻泥塑形，岩画在指尖“复活”；巧手翻飞，玉米皮变身花朵；模拟挤奶，校园里飘出奶香……近年来，临河区各学校持续刮起“最炫本土风”。河套文化不再是书本上静止的文字，而是化为一堂堂可触摸、可体验的特色课程，在孩子们心中生根发芽。

        近日，笔者走进逸夫学校的轻泥仿铜浮雕课堂，老师正结合阴山岩画的历史故事，耐心讲解塑形技巧。孩子们屏息凝神揉捏、刻画——羊群悠然吃草、骏马昂首奔腾、猎人弯弓搭箭……一幅幅古老的岩画场景被“搬”到轻泥板上。“原来我们家乡的岩画这么酷呀！”一个孩子举着作品兴奋地说。

        在临河区第一幼儿园，萌娃们的课堂更添几分“奶香味”。园里开设了模拟挤奶、炒酸奶等劳动体验课，孩子们有模有样地学习挤奶、制作酸奶。老师还巧妙地将河套元素融入绘本和班本课程，让孩子们在绘画、手工中，悄悄爱上这片土地。园长张燕青笑着说：“我们要在孩子心里种下爱家乡的种子。”

        在丹达木头乡总校的“田间手作·苞叶匠心”非遗课里，老师从玉米皮非遗技艺的历史讲起，示范如何剪、折、卷、粘，学生们聚精会神，一双双巧手上下翻飞，不一会儿，普通的玉米皮就变成一朵朵栩栩如生的“花”。校园展示区里，玉米皮花艺、团扇、装饰画琳琅满目，这些作品朴素中透着精巧、乡土气里融入时尚，引得参观者连连赞叹：“河套大地处处是资源，处处是文化，处处是宝藏。”

        从田间到指尖，从传统到创新，各学校让河套文化在代代传承中保持鲜活。

        近年来，临河区依托“云端共绘河套”项目，完成了本土课程素材归集和线上资源库搭建，为优质课程共享打下了基础，又通过专项统筹，开展课程录制、成果展示、线下布展等活动，推动校际交流互鉴。如今，各学校因地制宜，围绕阴山岩画、农耕文化、非遗民俗等内容，采用拓印、手工、研学、项目化学习等形式，将本土文化全方位融入日常教学。特色校本课程的常态化开展，不仅提升了学生的综合素养，更在潜移默化中涵养了学生的家国情怀。下一步，临河区将持续深挖河套文化育人资源，创新教学模式，让优秀乡土文化扎根校园、浸润童心，为孩子们的成长注入更深沉、更持久的家乡力量。